ASí ES MI COLEGIO Su CONTExTO, Su PEI Y SuS PRINCIPIOS
Mi colegio, es un colegio nuevo, construido en los últimos años con el objetivo de brindar una educación de calidad con derechos, garantizando una educación integral, orientada al logro de mejores resultados académicos, convivenciales y comunitarios año tras año.
Mi colegio tiene como fin mi formación integral en: matemáticas; inglés; el conocimiento de mi lengua materna, que me permita comunicarme, escribir y hablar con sentido; la adquisición y generación de conocimiento a través del lenguaje de la ciencia; la apropiación de hábitos intelectuales que me permitan el acceso a conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos, sociales, geográficos, estéticos y corporales; el desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica, para reconocer la importancia del respeto a la vida y a los derechos humanos, y poder entender la diversidad étnica y cultural de mi país, las curiosidades del mundo y las diversas culturas y personas que habitan en él. Es decir, busca el pleno desarrollo de mi personalidad en el marco de los principios democráticos.
Para que éstos y otros fines de la educación consagrados en la Constitución Nacional se puedan lograr, mi colegio cuenta con un proyecto educativo institucional centrado en la vivencia de los derechos humanos. El PEI de mi colegio honra la memoria de Eduardo Umaña Mendoza; prestigioso luchador de los derechos humanos en Colombia a quien le arrebataron la vida por defender a quienes se les violaba sus derechos como ciudadanos. También, busca hacer, desde las aulas, una reflexión sobre la violación de los derechos humanos por causas políticas, sociales y económicas; violaciones que afectan de muchas maneras el sector donde vivo. Éstas y otras razones, hacen de mi colegio una institución educativa especial, en él le damos sentido a lo que hacemos a diario, es decir, creamos un currículo con énfasis en gestión comunitaria.
El Proyecto Educativo Institucional, busca formarnos como líderes en los diferentes aspectos de la vida, tanto en lo económico, lo humano, lo artístico, lo corporal, lo científico, como en lo tecnológico. Y de esta manera, a partir de mi proyecto de vida y el de mis compañeros, poder transformar, nuestra comunidad, ciudad, y país. Para esto los miembros de la comunidad educativa contamos con una identidad filosófica y pedagógica que nos permite alcanzar nuestras metas.
La identidad filosófica y pedagógica la reconocemos en nuestra concepción antropológica. Es decir en los principios que orientan las relaciones entre los seres humanos. Creemos que todos somos sujetos-actores, que tenemos la capacidad de cambiar: las cosas, las maneras de pensar, las maneras de vivir, las formas de ser, las formas de actuar. Todo ello, porque somos capaces de descubrir y transformar la realidad.
Como sujetos-actores, tenemos el derecho a decidir y para ello usamos los principios democráticos; con argumentos defendemos nuestros derechos y hacemos que se respeten y primen ante los intereses de unos pocos. Este es nuestro principio sociológico, que se resume en que somos seres humanos, ciudadanos respetuosos de la democracia, creativos, innovadores y transformadores; capaces de cambiar la realidad y de descubrir nuevas formas de ver la vida. Teniendo en cuenta lo anterior, el modelo pedagógico escogido en mi colegio es el crítico-social; es decir, nos interesa cambiar nuestro entorno para mejorar y para solucionar nuestros problemas y los de la sociedad.
Así mismo, las actividades pedagógicas están enmarcadas dentro del modelo metodológico proyectual, el cual nos permite reflexionar, opinar y actuar sobre los problemas sociales, ambientales, económicos y tecnológicos que se nos presenten; y de esta forma, de manera ética, usar los conocimientos adquiridos en las distintas áreas; ciencias, lenguaje, tecnologías, inglés, educación física y artes en la solución de los mismos.
El trabajo en equipo, me permite interactuar con mis compañeros y docentes, me prepara para ser un líder que toma decisiones oportunas, llegar a acuerdos con los demás y generar transformaciones en mi comunidad. Además, me permite aprender a emplear y cuidar los recursos que me brinda la sociedad y los recursos ecológicos y medio ambientales que me ofrece la naturaleza.
Para lograr que todo esto sea una realidad, la forma de valorar los esfuerzos es fundamental y me debe permitir evidenciar y vivenciar los objetivos y metas que el proyecto de mi colegio se propone, de lo contrario, vendré a clase, cumpliré con tareas, notas, ejercicios, actividades, actos culturales y deportivos, como en todo colegio, pero no tendría un proyecto claro o un horizonte como ciudadano y como ser humano, integrado al PEI de mi colegio. Todo proyecto se podrá conocer, si identificamos sus procesos los valoramos y evaluamos. Por lo tanto, es importante definir el concepto de evaluación.